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近日，在教育部社会科学司的指导下，大中小学思政课一体化改革试点观摩交流活动（吉林站）在长春举行。来自北京、天津、吉林、上海、湖北5个试点地区和辽宁、浙江、山东、新疆生产建设兵团4个观摩地区的代表，教育部有关课题组和相关学术期刊代表，以及吉林省大中小学思政课一体化建设有关单位负责同志及代表参加活动。<img src="https://ccgbdst-ceshi.eos-wuxi-1.cmecloud.cn/1759318447288055964.png" width="350" height="233" title="" alt="" style="margin: 0px auto 10px; padding: 10px 0px; max-width: 600px; vertical-align: middle; height: 233px; box-sizing: border-box; border-width: 20px 20px 30px; border-style: solid; border-color: rgb(247, 248, 249); border-image: initial; display: block; cursor: pointer; width: 350px;">观摩交流活动分现场观摩和工作研讨两个阶段进行。场馆观摩在长春师范大学的吉林省红领巾学院进行，吉林省红领巾学院讲解员向与会代表详细介绍了当地中小学生德育评价的开展情况。课堂观摩在长春市二道区英俊中学进行，与会代表现场观摩了该校将英雄文化融入大中小学思政一体化建设的具体实践成果，并深入了解思政课教学评价体系建设情况。随后，与会专家学者还举行圆桌论坛，围绕“大中小学思政课一体化建设的科学评价体系”展开深入交流。<img src="https://ccgbdst-ceshi.eos-wuxi-1.cmecloud.cn/1759318447529087688.png" width="350" height="233" title="" alt="" style="margin: 0px auto 10px; padding: 10px 0px; max-width: 600px; vertical-align: middle; height: 233px; box-sizing: border-box; border-width: 20px 20px 30px; border-style: solid; border-color: rgb(247, 248, 249); border-image: initial; display: block; cursor: pointer; width: 350px;">工作研讨会在吉林省大中小学思想政治教育一体化研究中心（东北师范大学）召开。会上，各试点地区与观摩地区代表围绕一体化评价体系建设的10方面问题开展结构化研讨，共同研究一体化评价体系，深化改革的具体路径，教育部课程教材研究所监测团队对研讨内容进行点评指导，教育部社会科学司负责同志充分肯定了各试点地区在思政课一体化改革中的进展，并对下一步工作提出明确要求。<img src="https://ccgbdst-ceshi.eos-wuxi-1.cmecloud.cn/1759318447715004006.png" width="350" height="233" title="" alt="" style="margin: 0px auto 10px; padding: 10px 0px; max-width: 600px; vertical-align: middle; height: 233px; box-sizing: border-box; border-width: 20px 20px 30px; border-style: solid; border-color: rgb(247, 248, 249); border-image: initial; display: block; cursor: pointer; width: 350px;">本次活动是教育部“大中小学思政课一体化改革试点1+6+1”系列观摩交流活动，针对6个试点任务安排的最后一场专题式观摩交流。未来，我省将以此次活动为契机，持续挖掘大中小学思政课一体化资源，完善大中小学思政课一体化科学评价体系，借鉴兄弟省份先进经验，不断加强示范课程建设、教研培训、机制保障等方面工作，为全国大中小学思政课一体化改革创新贡献更多吉林成果。来源：吉林日报初审：李皓复审：张微微终审：李锐刘晓玲